学校建立完善师德师风激励考核机制
联合宣传部、教务处、研究生部、所在学院等多个部门，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合师德建设工作机制。建立教职工和学生的学术诚信档案，在教职工年度考核，以及研究生的科研考核中增加科研诚信内容；学校按照有利于优化学风的要求，调整专业技术职务评聘相关政策，体现重创新和贡献的导向，全面考察申报对象的师德、教风、创新和贡献；全面考虑，完善科研奖励政策，防止片面将学术成果、学术奖励与物质报酬、职务晋升挂钩的倾向。将学风建设情况作为学院领导干部年度工作考核的重要内容之一，对于学风建设成效明显、学风状况良好的学院给予精神和物质奖励。对于学风建设工作不力、学习风气不良的学院给予通报批评。每年教师节之际，在校内开展教师学术楷模及“我心目中的好老师”评选活动，对严格遵守师德和学术规范、学术成果突出的教师给予表彰。
