为把我校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱，终身受益的优秀课程，《东华大学关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的意见》对思政课教师队伍建设作出了具体部署：

一、队伍建设的总体目标

培养一批坚持正确方向、理论功底扎实、善于联系实际的思想政治理论课教学的领军人物和中青年学术骨干队伍；努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的思想政治理论课教师队伍；为加强和改进大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供保障。

二、队伍建设的要求

实行教师任职资格准入制度，从政治条件、思想品德、职业道德、教学水平、科研能力和学历学位等方面明确要求。思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向，对马克思主义真学真懂真信真用，深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论，在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上与党中央保持一致；必须热爱思想政治理论教育事业，具有良好的思想品德，有扎实、系统的马克思主义理论学科基础理论和相应的教学水平、科研能力；必须不断加强科学研究，教授每年在核心期刊上发表学术论文不少于2篇，副教授每年在核心期刊上发表学术论文不少于1篇。新任思想政治理论课教师原则上应是中共党员，具有相关专业的博士学位，愿意兼职从事辅导员工作。

三、队伍建设的规模

按照1:350～400的师生比配备思想政治理论课专任教师，争取用4年时间明显改善目前教师忙于应付教学任务，很少有时间和精力进修提高、学习考察及进行教学改革、课程建设和科学研究的局面；聘请部分有较高学识修养及有丰富实践经验的辅导员、机关干部和学校领导，德高望重的退休教师，兄弟院校、社科院等知名学者或其他相关专业任课教师担任思想政治理论课兼职教师。

四、加强师资队伍的培养培训工作

（1）制定思想政治理论课教师培养培训规划，建立和完善有重点、分层次、多形式的师资培养培训体系；

（2）对思想政治理论课任课教师进行每年一次开课前的全员培训，做到每门课程先培训后开课；

（3）组织教师参加全国及上海市举办的各类高校思想理论课研修班，努力提高教师的理论素养、教学水平和科研能力；

（4）鼓励支持思想政治理论课教师参加进修或在职攻读博士，提升队伍的学位学历水平。

五、完善教师激励机制

（1）建立科学、有效、合理的思想政治理论课教师教学考核测评体系，制定思想政治理论课教师工作考核具体办法，考核结果与教师的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩；

（2）进一步完善思想政治课教师的职称评聘体系，充分考虑思想政治理论课教师的特点，突出教学权重，注重考核其教学能力和教学实绩；

（3）完善思想政治理论课教师表彰奖励机制，设立“东华大学思想政治理论课优秀教师奖”，宣传优秀教师的典型事迹，增强思想政治理论教师的光荣感和责任感；

（4）切实提高思想政治课教师的待遇，岗位津贴在现有基础上增加10％，确保思想政治理论课教师队伍的稳定。