我校主动适应社会对应用型人才需求的扩大，积极贯彻落实国家和上海市在中长期教育改革和发展规划纲要中关于加大应用型人才培养力度的精神要求，紧密结合学校所承担的国家“应用型人才培养综合改革”试点项目，加大应用型人才培养力度，创新教育模式，切实做到“育人为本、德育为先、能力为重”。
一是探索“122”人才培养模式。学校坚持“从实践中来，到实践中去”的育人理念，探索校内外培养相结合的“122”人才培养模式，即1名学生，2位导师（校内教师、企业导师），2种经历（校内学习、行业企业实践），并建立理论知识培养、实践能力培养、职业创业训练等三大体系。
二是形成“三个全程”人才培养特色。行业企业学者专家全程参与应用型人才的改革与发展工作；校内外教师全程参与应用型人才培养；应用型人才培养全程融入实际问题、实践项目和工程实训。我校今年专业学位研究生复试环节专家组成员中就有28%是来自企事业单位的专家，从招生源头上体现了应用型人才培养特点。
三是构建本硕一体化实验教学智能管理平台。学校创建校级实验教学智能管理平台，该平台将本科生与硕士生实验教学纳入同一体系，统一规划建设、统一管理，全天候开放，实现本硕一体化实验教学资源的全校共享。
两年来，通过应用型人才培养改革，我校学生的创新创业实践能力得到有效提升。近两年，学校共获国家级大学生创新实验计划项目150项，上海市级项目280项，学生在各类学科竞赛中获奖近300项，涌现出丁建勋等一批创新创业先进典型。2011年，丁建勋作为上海市创业学生代表在全球创业周峰会上受到国务委员刘延东和时任上海市委书记俞正声的接见。毕业生的就业能力也得到强化。学校获评“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”。
