韩冲2006年从东华大学机械学院硕士毕业后，进入某国际企业工作，其以纺织机械及芯片制造闻名于业内。由于在研究生阶段就早已随导师、机械学院教授孙以泽开展了对地毯提花装备控制技术的科研攻关，下企业、下车间的实践经验也很丰富，因此进入公司后韩冲对工作不仅很快上手，而且善于提出操作性较强的改良方案，帮助公司丰富了地毯装备提花控制系统的软硬件，得到了企业方的充分肯定。对此，孙以泽说：“东华是一所工科见长的大学，工科大学就是要培养应用能力强的工程师型人才，让学生走出校门后能马上满足企业用人要求，具有强有力的市场竞争力。”目前，在孙以泽技术指导江西、浙江建立的两个大型地毯产业基地上，都有他课题组学生的身影。由于具有在企业摸爬滚打的丰富经验，孙以泽的学生从来不担心找不到工作，甚至有时人还没毕业，就被企业高薪预订了。

    舱外航天用暖体假人、国防军事用碳纤维、印染废水处理用大通量膜、纳米衣、智能服装……在东华大学，每年都要涌现出一批这样“重量级”的科研成果。虽然分属不同学科和应用领域，但每项科研成果上都打着同一个烙印，那就是“产学研用四位一体”。这一办学传统自东华大学建校以来从未间断，且不断发扬光大。 

                         对接国家战略需求，发挥特色学科优势  
    对东华大学纺织学院教授陈南梁来说，最近最令他高兴的事就是“天宫一号”飞天。作为项目参与者之一，陈南梁负责了航天器太阳能电池帆板玻璃纤维网格织物的技术研发，其成果不仅让电池帆板在发射飞行的巨大震动中可以稳稳“抓牢”网格，所用材料还有助于电池帆板“瘦身减重”，让“天宫一号”飞得更加轻盈。看到多年潜心钻研的科研成果能应用于国家重大航天项目，陈南梁的心里除了高兴，更有感叹：“能为国家发展做点力所能及的事，就是我们做科研的动力和出发点。”
    陈南梁的研究成果只是“冰山一角”，东华大学为我国航空航天事业发展的贡献还有很多：为国家一号战略武器作出重要贡献的“航天级高纯粘胶基碳纤维”，为“神舟五号”“神舟七号”载人航天飞行作出重要贡献的舱外航天服外层防护材料、舱外航天服暖体假人系统、仪表特种玻璃、宇航员排泄物收集装置……这一系列科研成果都是东华人积极贯彻科教兴国战略，服务国家发展需求的有力明证。
    建校60年来，东华大学始终将科研工作的立足点放在经济建设和社会发展的主战场，急国家之所急，想国家之所想。建国之初，这所新中国第一所纺织高等学府见证并积极参与了我国成为纺织大国的奋斗史，为解决中国人的穿衣问题和推动我国纺织服装产业发展作出了巨大的贡献。随着改革开放和知识经济时代的深入，面对我国在纺织、服装等多个产业领域对于“从大国走向强国”的时代呼唤，东华大学充分发挥学校在纺织、服装等特色学科上的研究优势，瞄准行业科技前沿和当时产业发展的重大需求，一次又一次担负起攀登科技高峰的“国家登山队”角色。
    “遵循规律，坚持特色发展”是东华大学校长徐明稚最常对师生们说的一句话。特色学科打头阵，非特色学科也要紧跟上。“十一五”期间，东华大学积极实施“借船出海”学科发展策略，用纺织、服装等学科带动了环境、机械、信息等一大批非传统特色学科建设。环境学科就是突出一例，近年来该学科抓住国家开展纺织工业污染治理的大好契机，密切加强与纺织等学科的交叉合作，打了个“漂亮仗”。环境学院教师不仅依靠“印染废水大通量膜处理及回用技术与产业化”项目一举获得国家科技进步二等奖，还主持制定国家《纺织染整工业废水污染物排放标准》，并从国家环保部成功申请了建设“国家环境保护纺织工业污染纺织工程技术中心”，该中心建成后将成为我国研究开发纺织工业污染防治工作、推动我国纺织工业节能减排事业发展的重要科研机构。
 
                            服务社会民生产业，深入开展校企合作
    东华大学材料学院504室是胡祖明教授的办公室，这位国家科技进步二等奖获得者除了在这儿办公，每周还要深入苏州等地的企业，工厂、车间成了他的“第二办公室”。胡祖明主要从事间位芳纶研究，这是一种耐高温、绝缘性能极佳的高性能纤维材料，用于消防、军事、大气污染处理等领域，可明显优化产品性能，提升企业生产效率，因此慕名前来找胡祖明合作的企业非常多。对待校企合作，胡祖明向来持积极态度，“我们的教授和学生要学会走出实验室，走进工厂，与企业工程人员打交道，只有做出企业、市场所需要的产品，课题项目的研究才有意义。”在胡祖明的带领下，课题组不仅自主研发了整套间位芳纶绝缘材料生产工艺，设计出与新工艺配套的新设备，还联合企业建立了多个间位芳纶纸（绝缘材料）生产线，这些生产线投产以来，销售率高达100%，为企业带来的直接经济效益近4亿元。
    随着国家对民生产业的重视和对民生企业的支持力度进一步加大，东华大学也深刻意识到高校科技创新对改善民生的重要作用，为此他大力提倡和鼓励教师在校企合作中开展民生产业专题研究。以产业用纺织品为例，近年来，东华大学依托产业用纺织品教育部工程研究中心，积极开展产业用纺织品技术的研究与产业化，成果已由帮助改进人们穿衣问题，逐渐拓展到医疗卫生、建筑、交通等各民生领域。
    以纺织学院为例，据该院主管科研副院长靳向煜教授介绍，“十一五”期间，产学研用相关项目经费就占了学院总经费的三分之二，其中绝大部分都事关民生。2011年，学院又独揽“十二五”国家科技支撑计划“高性能功能化产业用纺织品关键技术及产业化”项目的三大子课题。“从对接国家需要到服务百姓民生，我相信我们的产学研用发展空间还很大，下一步要重点开展品牌建设。”靳向煜表示。
    在东华大学，像这样重视科技服务、积极开展校企合作的科研团队还有很多。学校从20世纪80年代初开始，就面向企业提供“四技服务”，主要包括技术开发、技术转让、技术服务和技术咨询，受到了合作企业的广泛好评。截至2010年，东华大学与上海纺织控股、IBM公司等国内外知名企业共建了100多个产学研基地，校企合作道路正越走越宽。

                           广搭实践创新平台，全力助推人才培养
    “我们增强学科特色，传承产学研用结合的办学传统……归根结底，还是为了培养人。”东华大学党委书记朱绍中强调。在一代代东华人看来，人才培养是立校之本，人才培养质量是学校的生命线。产学研用相结合办学有效促进了学校高素质人才的培养。
    遵循“从实践中来，到实践中去”的规律，东华大学采取了一系列卓有成效的人才培养举措，不仅注重基础知识教育和实践应用能力培养相结合，建设学用相长的良性格局，在完全学分制框架内构建由基础实践、专业实践和综合实践组成的实践教学体系，并在实践教学中引进国家职业资格考试制度，同时还在校外联合企业广泛建立学生实习基地，目前已建立就业实习实训基地近200个。
    在研究产学研用教育方面，东华大学积极开展以实际应用为导向、以职业需求为目标、以综合素养和应用知识能力的提高为核心的专业学位建设，目前拥有工程硕士、艺术硕士和MBA三个专业学位，通过产学研用联动，为专业学位人才今后在企业工作提供好的人才基础和质量保障。2010年，学校又成为国家首批 61所实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一，把纺织工程、软件工程、轻化工程、机械工程及自动化、功能材料等5个与传统和新兴战略产业相关，且具备良好企业或行业培养条件的专业作为首批试点专业，并牢牢抓住这一契机，通过校企联合培养促进人才培养模式的改革与创新。
    东华大学副校长俞建勇：东华大学学科特色鲜明，与行业发展联系紧密，与行业企业、研究院所协同创新是学校的办学传统，更是办学特色。学校60年来通过协同创新，特色学科成果不仅服务了国家重大战略需求，提升了人民生活品质，还促进了我国纺织等产业的结构优化和能级提升。同时，学校特色学科的发展需要非特色学科的支撑，“信息、环保、先进制造、时尚创意”等非特色学科在具体的产学研项目实践中也得到了发展，成为学校新的学科特色和增长点，学校良好的学科生态也得以逐步构建。