柯玲教授

1964年11月生，东华大学服装与艺术设计学院艺术学理论部教授。文艺学专业，文艺民俗学博士，英国牛津大学高级研究学者。主要从事非遗保护传承及教育、民俗及民俗教育、国际汉语教育及跨文化交际交流等研究。近年共主持国家及省部级等科研项目10余项，公开出版学术著作13部、大学教材5本，发表学术论文及学术随笔150余篇。

研究方向：

1. 艺术学理论（文艺民俗学）

2. 非遗及其传承、保护、教育研究

3. 汉语国际教育及跨文化交际交流研究

荣誉及获奖情况：

1. 2021年11月，2021年中国纺织工业联合会纺织教育教学成果二等奖：课堂·田野·展台：三位一体的留学生服饰文化教学模式探索与实践

2. 2017年9月，桑麻奖教金

3. “纺织之光”2019年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果三等奖：扎根中国大地，讲好中国故事。非物质文化遗产传承保护和政校地协同育人实践；

4. 2010.11，教学课件《万里长城》获教育部第十届全国多媒体课件大赛优秀奖。

5. 2010.1，《汉语言本科教学质量评估内涵与模块分析》，获中国高教学会优秀论文一等奖。

6. 2007.9，留学生小品《我们的唐妈妈》获得上海市教委“为人、为师、为学”——我身边的师德小故事三等奖。

近年来承担的主要科研项目：

1. 上海绒绣研究，2019年上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金支持项目，项目编号：2019360051_V7。

2. 上海绒绣艺术的当代价值及其传承发展研究，2018年上海哲学社会科学规划课题，编号：2018BWY009，主持人。

3. “非遗服饰文化的传承与教育研究”，上海市设计学IV类高峰学科资助项目，编号：DB18204，主持人。

4. 民俗文化的现代德育价值研究，全国教育科学“十一五”规划2008年度重点课题，主持人。项目编号：DEA080178。

5. 留学生大学汉语课程的设计与教材建设，上海市教育科学研究项目，主持人。项目编号：B11019。

6. 留学生本科教学质量跟踪调查研究,上海市教育科学研究项目，项目编号：B08018，主持人。

7. 中国民俗教育理论研究，2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目，主持人。项目编号：12YJAZH047。

8. 服务学习与来华留学生综合实践课程研究，中国高等教育学会2013年研究项目，主持人。

9. “一带一路”沿线城市时尚流行变迁实录，委托项目，主持人。

10. 非遗传统工艺娃衣设计，委托项目，2021.7-12主持人

近年来发表的代表性论著、论文：

著作

1. 传统刺绣创意设计田野实录，东华大学出版社，2023年4月

2. 本来·外来·未来 : 国际化视野中的沪上非遗研究，合著（第二），东华大学出版社2021年9月.

3. 上海绒绣研究：精品图录，合著（第一作者），东华大学出版社2020年10月

4. 丝路情民族风:“一带一路”沿线百年时尚流行变迁实录（2），合著（第一作者），东华大学出版社，2020年3月版

5. 英国牛津民俗谈，独著，上海人民出版社，2018年7月

6. 丝路情民族风:“一带一路”沿线百年时尚流行变迁实录，合著（第一作者），东华大学出版社，2018年4月版

7. 中国民俗文化（第二版），独著，北京大学出版社，2017年6月版。

8. 民俗文化的现代德育价值与实践，合著（第一作者），上海人民出版社，2016年9月版。

9. 民俗教育原理，独著，光明日报出版社，2015年5月版。

10. 济公传说，独著，中国社会出版社，2011年版。

11. 民俗视野中的清代扬州俗文学，独著，上海社会科学院出版社，2006年6月版。

12. Approaching China,Zhujiajiao，August 2005 by SHANGHAI PEOPLE’S FINA ARTS PUBLISHING HOUSE，ChineseTEXT:KeLing,Translator:Fei Yuying.

13. 汪曾祺散论，独著，三秦出版社，2004年3月版。

14. 水色朱家角（民风考察笔记），独著，文汇出版社，2003年9月版。

15. 汉语新天地·大学汉语教程（全四册），主编，北京大学出版社，2012.8-2013.3出版。

论文

1. 绣歌的社会功能探索, 非遗传承研究. 2021,(04) 45-4

2. 略论国家级非遗上海绒绣的国际性特征，东华大学学报（社会科学版）2021年第一期（通讯作者）

3. 浅谈我国“绣歌”的产生与发展，《非遗传承研究》2020年第一期。42-48

4. 携手互助共绣非遗美景——对东华大学非遗研培年度工作的思考，《上海文化发展系列蓝皮书-上海非物质文化遗产发展报告（2020）》，上海社会科学院出版社，2020年4月。

5. 春之时装梦的衣裳——浅谈民间传统立春服饰的特征及文化意蕴，《东华大学学报》（社会科学版）2019年第一期（人大复印资料索引收录）

6. 浅谈上海绒绣艺术的“海派”特质，《上海文化发展系列蓝皮书-上海非物质文化遗产发展报告（2019）》，上海社会科学院出版社，2019年3月。

7. 试论传统再造的范型与非遗保护的民生路径.非遗传承研究2018(03)21-26

8. 论清代扬州俗文学生成的民俗机制，台湾南华大学学报《文学新钥》第23期，2017年11月。

9. 浅谈勉耕斋里的乡情、土气与雅趣——评陆建华其人其文，《江苏文艺研究与评论》2017第3期

10. 非物质文化遗产教育格局的多维思考，《上海文化发展系列蓝皮书-上海非物质文化遗产发展报告（2017）》，上海社会科学院出版社，2017年4月。

11. 浅谈“一带一路”战略与汉语国际教育策略，来华留学教育研究（2017），北京语言大学出版社，2017年3月

12. 来华留学生综合实践课程模式研究，《外国留学生工作研究》2017年第1期。

13. 论清代扬州俗文学生成的民俗机制，文学新钥（台湾南华大学文学系学报) 2017年第3期。

14. 服务理念下的来华留学生综合实践课程类型研究，《外国留学生工作研究》2016年第6期。

15. 国际汉语教学中的英语媒介语研究——基于课堂教学的观察与比较，《国际汉语教育》2015年第2期。

16. Chinese Folk Courteous Rites and the Moral Education，（中国民间礼仪的德育观照），《Applied Social Science》,美国IERI 出版社，ISBN: 978-0-9831693-8-3，2011年5月。

17. The Moral Reflection of Chinese Traditional Folk Game，（中国民间传统游戏的德育观照），《ICASS2012》美国IERI 出版社，ISBN: 978-1-61275-006-4，2012年3月。

18. 电视剧《西游记》在越南，《南京师范大学文学院学报》2011年第2期。

19. 文艺民俗学学科回望，《南京社会科学》（CSSCI源刊）2008年第6期。

20. 论艺术思维的民俗心理结构，《杭州师范大学学报》，2008年第3期。

21. 中国民俗体育学探略，《北京体育大学学报》，2008年第6期。

22. 民间叙事界定，《上海文化》（人大书报复印资料J1《文艺理论》2007年第6期全文转载），2007年第2期。

23. 论文艺的“和谐”理想与功能方式，《江苏社会科学》，2007年第4期。

24. 体育民俗学初探，《体育与科学》2006年第3期。

25. 廉政文化建设的民俗思考，《江西社会科学》2006年第6期。

26. 论民俗学研究的政治特性，《广西民族学院学报》2004年第5期。

27. 中国民间体育的文化思索，《北京体育大学学报》2004年第6期。

28. 扬州育儿民俗探略，《教育评论》2003年第5期。

29. 五四新文化运动的“预演”，《华东师范大学学报》2003年第2期。

30. 汪曾祺特色的文化性解读，《江苏社会科学》2002年第2期。

31. 与国魂同在的“人民音乐家”，《艺术百家》2006年第3期。

32. 消费视野中的城市俗文学活动，《江西社会科学》2005年第3期。

33. 论方言的文学功能，《修辞学习》2005年第3期。

34. 梅开二度香飘千秋——谈汪曾祺对《范进中举》的改编《艺术百家》2003年第3期。

35. 上海市汉语言本科教学质量的调查与分析，《外国留学生工作研究》，2009年第2期。《来华留学教育管理研究》（2009），北京语言大学出版社，2009年7月版（获中国高教学会优秀论文一等奖）

36. 目的语环境下的任务型汉语教学实践研究，《来华留学教育管理研究》（2012），北京语言大学出版社，2012年7月版。

37. 浅谈高校对外汉语教师的成长现状与策略，《国际汉语教学理念与模式创新》，外研社2011年9月版。

38. 信至真时已无“私”——评陆建华先生新作《私信中的汪曾祺》，《翠苑》2011年第5期。

39. 《满足不同需求的商务汉语教学探析》，《国际汉语教学实践与思考》，外语教学与研究出版社2010年7月版。

40. 对外汉语教学中现代教育技术运用的偏误、策略及原则，《外国留学生工作研究》，2010年第3期，《来华留学教育管理研究》（2010），北京语言大学出版社，2010年6月版。

41. 中国民间传统游戏的德育观照，《城市发展·科学精神与人文精神》，上海市社会科学界第八届学术年会论文集，上海人民出版社，2010年11月版。

42. 和谐身心道德清明——清明节传统道德内涵赏析，《中国德育》2009年第4期。

43. 论留学生的中国民俗教学，《来华留学教育管理研究》（2006-2008），北京语言大学出版社，2009年7月版。

44. 遗产保护根在教育——学校教育中民俗课程的设置与构想，《民间文化论坛》，2007年第2期。

45. 服饰民俗学新探，《东华大学学报》，2007年第1期。

46. 天道人情和谐辉映——中国神怪小说的科学解读，《中文自学指导》，2007年第4期。

47. 论作为现实生活文化推广的初级汉语口语教学，《外国留学生工作研究》2007年第3期，收入《对美汉语教学论文集》，外语教学与研究出版社，2007年7月版。

48. 现代中国民俗学者行列中难忘的“背影”（上），《上海文化》2006年第1期。

49. 现代中国民俗学者行列中难忘的“背影”（下），《中文自学指导》2006年第3期。

50. 对外汉语教学的民俗文化思考，《云南大学学报·对外汉语教学研究》2006年第3期。

51. 上海朱家角祭祀风俗与供品的调查，《民间文化论坛》2006年第1期。

52. 真情真意真事真人，《雨花》2006年第4期。

53. 同乡同道，真人真情，《评论》2005年第3期。

54. 水与扬州文化之关系浅说，《扬州大学学报?研究生学术论坛》2004年第3期。

55. 我们究竟是什么？（书评），《民间文化论坛》2004年第4期。

56. 中国民间四大传说共同美探讨，《民俗学刊》2004年第6期。

57. 民间叙事的概念辨析，《民间文化论坛》2004年第6期。

58. 论《聊斋志异》的自然主题，《蒲松龄研究》2003年第4期。

59. 黄遵宪“诗界革命”用意别解，《盐城师范学院学报》2003年第2期。

60. 论语文教学中的文化素质，《南京师范大学文学院学报》2001年第4期。

主要学术兼职：

1. 服装与艺术设计学院非物质文化遗产教育研究中心主任

2. 东华大学“一带一路”沿线城市创意与文化交流研究工作室领衔教授

3. 中国民俗学会理事，上海民间文艺家协会常务理事、理论专业委员会主任

国际交流与合作：

2012.9-2013.7：英国牛津大学高级研究学者

联系电话：                             E-MAIL：keling@dhu.edu.cn