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9月9日,东华大学-卡尔顿大学合作培养MBA项目2016年理事会会议在延安路校区召开。理事会成员卡尔顿大学Sprott商学院副院长LorraineDyke，卡尔顿大学Sprott商学院国际项目主任CourtenayBeauregard，MBA项目上海地区负责人季绍波，旭日工商管理学院副院长（主持工作）赵晓康，MBA教育中心主任刘长奎与会。参加此次会议的还有国际合作处、研究生部相关负责人。此次会议就东华大学-卡尔顿大学两校合作备忘录、学生学习中遇到的问题、新一轮合作项目计划以及以项目为基础的教学改革等方面进行了深入探讨，并就学生交换、校友发展以及招生计划扩大等方面进行充分商讨，达成原则共识。卡尔顿大学建于1942年，坐落于加拿大首都渥太华，是加拿大著名的公立大学，在公共管理、技术管理和高科技领域有着很高的声誉和威望。卡尔顿大学Sprott商学院提供多样化的高水准的MBA教育和社会服务，众多毕业生任职于世界500强企业及加拿大政府部门。我校与卡尔顿大学合作培养工商管理硕士（MBA）是于2003年由教育部批准的境外硕士学位教育项目。自2004年招收第一期MBA学生以来，至今为止已培养了七届毕业生，超过200人，目前在校学生超过100人。依托东华大学MBA的教育平台，由东华大学-卡尔顿大学强强联合、精心打造的国际合作高端MBA项目十余年来取得了巨大的成就，2013年获得第十届“中外合作MBATop10”成就奖，获得社会的普遍赞誉和高度认可。
详细内容日前，首届上海市“互联网+”大学生创新创业大赛暨第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上海赛区排位赛举行，经过激烈角逐，来自机械学院16级硕士生韩笑团队的“D-CUBE寝室梦想行动”项目最终获得创意组三等奖。纺织学院14级硕士生倪安琪团队的“基于指纹识别IC卡及其生态系统服务”项目（创意组），计算机学院13级硕士生荣海洋团队的“上海漫想网络科技有限公司”项目（初创组），信息学院16届硕士路昊团队的“基于云计算的工业物联平台”项目（初创组），纺织学院13届硕士朱文斌团队的“一款生态智能毛巾”项目（初创组），服装学院16届本科李亦卓团队的“伽俚学”项目（初创组）等5个项目获得优胜奖。我校获高校集体奖（全市5所），指导教师团委邵楠获优秀导师奖。“D-CUBE寝室梦想行动”项目是一个以产品设计与空间规划为切入点，将公司已经设计生产并实现盈利的产品线作为公司核心业务，结合大学生人群对创新、创意寝室用品的迫切需求和大学生广泛使用的新媒体营销、电子商务销售渠道为企业的核心竞争力，专注于打造寝室生活健康新方式的校园生活项目。以dormitory，design，dream首字母命名，创业理想就是用符合学生需求的设计为大多数学生提供一个更好的寝室生活。据悉，本次大赛由上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市经济和信息化委员会、中国建设银行上海市分行主办，上海市大学生科技创业基金会、上海青创大学生创业服务基金会承办。“拥抱‘互联网+’时代，共筑创新创业梦想”，本次大赛分为创意组、初创组、成长组和中职组，涉及公共服务类、技术服务类、商务服务类等多个领域，共有1003个创业团队和项目参赛，我校共组织43支创业团队和项目报名参赛。经过激烈角逐，150支项目进入复赛，通过复赛中的“项目路演+评委提问”，最终决出24个项目参加了排位赛。
详细内容【编者按】教师是立校之本，师德是教育之魂，在东华校园里，每年的“我心目中的好老师”评选、青年教师讲课竞赛等活动，都会涌现出一批深受学生爱戴的老师，在2016年教师节来临之际，在这个收获的秋天里，学校校园网、校方微信微博、校报等校园媒体策划推出“感念师恩·每日之星”专题，期待您跟随校园记者走近“东华好老师”。“做老师要对得起自己的良心”——记第十六届“我心目中的好老师”、纺织学院青年教师温润“老师，我们班还有好几个同学也想一起来接受采访，她们都特别喜欢上温老师的课，有好多话要说”，学生口中的这位“温老师”是我校纺织学院纺织品设计与产业经济系的青年教师温润，今年他被学生票选为东华大学第十六届“我心目中的好老师”，当得知要报道好老师的故事时，温老师的学生们纷纷主动“请缨”接受采访，按学生自己的话说，“这样用心陪伴我们成长的好老师，要点一个大大的赞”。从小有个教师梦走进温老师的办公室，见到最多的就是学生的设计作品，有的是课堂习作，有的是毕业设计作品，还有的是学生专门的留赠。温老师说，每次看到这些作品，总会想起跟学生在一起的点点滴滴，也更体会到做老师的快乐和责任。温老师出生在一个教师家庭，家人中有4、5位都是当老师的，从大学到幼教都有。特别是看着父亲在讲台上辛勤耕耘了一辈子，每每听到学生们对父亲的称赞和感谢，温老师的心里总会对教师这份神圣的职业生出一股由衷的敬意。也正是在这样的耳濡目染下，当老师成了他从小的职业梦想。从本科美术教育一路读到艺术学博士，再到博士后出站，温老师在实现教师梦想的路上走得笃定而从容。2012年，他进入我校纺织学院执教，为学生教授纺织品设计类相关专业课程，从此真正开启了属于自己的三尺讲台生涯。将艺术融入工程教育在纺织这个工科“大家族”里，纺织品设计这个家族成员有些特别，不仅要玩转工程技术应用，还得有些艺术修养与品位，懂得如何用设计把纺织品变得更加精美。这种“混搭
详细内容9月10日，东华校园迎来5417名2016级新生。3409名本科生和2008名研究生怀着憧憬和希望从祖国各地来到东华，开启他们崭新的大学生活。校党委书记朱民，校长蒋昌俊，党委副书记刘淑慧、崔运花，党委副书记、纪委书记金海燕，副校长刘春红、邱高、李永智等校领导先后来到迎新现场，分别在地铁站迎新点、新生报到处、慈善爱心屋、新生宿舍等处看望新生，慰问学生志愿者和迎新工作人员。“今天的选择，明天的成就，东华因你而精彩！”校园里，醒目的迎新横幅标语，飘扬的彩旗、鲜明的导引指示牌……早上7点不到，许多新生就早早地来到了报到大厅，核对信息、领取资料，井然有序地完成各项报到手续。为了让每一位家庭经济有困难的学生都能够顺利上大学，学校早在发放录取通知书时就寄发了《高等学校学生资助政策简介》、《东小阳漫说资助政策》等相关资助材料。学生处学生资助管理中心的负责老师告诉记者，学校今年开通了网上绿色通道，家庭经济困难的研究生新生可以通过东华大学App中的“学工服务”轻应用，在网上上传各项资料，经学校审批通过后，新生报到当天就省去了到现场办理学费缓交手续的流程，材料学院的研究生郭一凡告诉记者：“我在家里通过手机上网就办理好了网上绿色通道，真的很方便！”学校还为每位通过绿色通道的学生准备了一张价值200—600元的爱心券，凭此券可以到慈善爱心屋选购学习和生活用品。截至9月10日下午4点，共254名本科生和160名研究生顺利通过“绿色通道”办理了入学报到手续，学校累计发放爱心物资五万四千余元。今年东华迎新报到恰逢教师节，校领导不仅察看新生报到情况，还向节日里坚守在工作岗位的老师们送去问候。每年的迎新报到井然有序进行，离不开在迎新志愿服务岗位上无私奉献的师生志愿者们。为了更好地服务广大新生，来自各学院的350余名学生志愿者在迎新接站点、行李房、新生咨询点等岗位上用心服务，记者了解到服务于各接站点和行李房的学
详细内容近日，2016年“创青春”全国大学生创业大赛MBA专项赛和电子商务专项赛终审决赛在四川绵阳举行。我校学子在MBA专项赛中获得银奖1项，在电子商务专项赛中获得优秀奖2项。我校管理学院2016届MBA毕业生组队参赛的“高性价比企业级互联网地图离线应用GIS平台”项目获得MBA专项赛银奖。该项目面向中小企业和中小规模项目提供高性价比的GIS平台产品，以提供企业级互联网地图离线应用平台产品为特色，同时提供基于该产品的定制化应用开发和技术服务。同时，来自服装学院的“伽俚学”和机械学院的“我的寝室我的家—创意规划寝室生活新方式”两个项目分获电子商务专项赛实践类和创意类优秀奖。据悉，本届“创青春”全国大学生创业大赛MBA专项赛、电子商务专项赛由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、四川省人民政府主办，自今年4月启动以来，来自全国200余所高校的115个MBA项目、744个电子商务项目（创意类534个，实践类210个）进入全国复赛，入围终审决赛项目MBA项目100个、电子商务项目106个（创意类55个、实践类51个）。
详细内容【编者按】教师是立校之本，师德是教育之魂，在东华校园里，每年的“我心目中的好老师”评选、青年教师讲课竞赛等活动，都会涌现出一批深受学生爱戴的老师，在2016年教师节来临之际，在这个收获的秋天里，学校校园网、校方微信微博、校报等校园媒体策划推出“感念师恩·每日之星”专题，期待您跟随校园记者走近“东华好老师”。在我校计算机学院有这样一位老师，专业上教得了“武功”，网络上玩得转“易班”。最近，他又被学生评为了第十六届“我心目中的好老师”。他就是计算机软件与理论系的黄秋波老师。专业学习好比“练武功”C语言是计算机专业学生必不可少的基础课程。在整个四年的大学学习中，C语言的学习显得至关重要。计算机学院的黄秋波老师主要负责大一学生的C语言和C++面向对象的课程教学。“对于计算机专业，C语言和数据结构就相当于人体的任督二脉，学好了这两门课，就相当于练习武功打通了任督二脉，在后续的专业课学习中，不会存在大的困难。”在同学们眼里，黄秋波老师是一位认真、负责、敬业、学识渊博的老师。黄老师常借用练习武功来比喻专业学习，这种诠释让每一名上过黄老师课的学生留下了深刻印象。黄秋波老师为学生答疑解惑为了帮助同学们掌握C语言的基础知识，2009年，黄老师结合实际教学经验，自编了C语言实验讲义。在教学过程中，他发现同学们因为基础差异，学习进度也明显差距，他便根据大一学生的实际学习情况，分成三个班：快班、中班、慢班，为每个安排了不同的进度，最大化地实现因材施教。每周四晚上，他还会准时出现在机房，义务为同学辅导上机。经过一个学期的辅导，学生的C语言水平整体有了提高。多年的教学经验让他的上机辅导讲义逐步细化、修正，目前已形成一本200多页的教材。“24小时内必须回复学生问题”随着“易班”的推广使用，黄老师还在“易班”上创建了班级“C/C++学习园地”，鼓励同学们在上面发帖提问、互相讨论。黄老师向同学们承诺：“我每
详细内容9月7日，在第32个教师节来临之际，学校召开教师座谈会，校长蒋昌俊与30余位一线教师代表围坐在一起，向他们致以节日的问候与祝福，听取他们对于学校改革发展和教师成长的意见建议。座谈会由校党委副书记崔运花主持。（蒋昌俊校长与一线教师亲切交流）（校领导认真听取教师代表的意见建议）（座谈会现场）会上，教师代表们围绕自己的工作实际竞相发言，畅谈教书育人、科学研究等工作体会及成长困惑，并为学校改革发展建言献策。师资队伍建设，特别是青年教师的培养与发展，成为大家讨论最多的话题。有老师谈到，学校在选人、进人、用人上出台和实施了系列政策与举措，尤其是在刚闭幕的东华大学第十次党代会中明确将人才强校列为学校发展核心战略，教师们期待学校进一步加强政策制定和执行的针对性和有效性，使各项扶持政策“落地开花”，更好地激发教师教育教学活力。如何教好书、育好人，把教育工作做到学生心坎上？对此，老师们在交流中也贡献了自己的真知灼见。有老师提出，对于东华大学这样以工科见长的高校，加强应用型人才培养是提高人才培养质量的重要一环，但目前仍然存在教育教学与实践应用有距离甚至相脱节的现象，因此建议学校进一步加大与政府、行业及企业合作，通过建立实训基地、开拓企业实习等多个途径，为学生搭建更多提升应用能力的平台。还有老师谈到部分跨学院、跨学科专业人才培养的问题，希望学校能打通不同学院、不同学科之间尚存的壁垒，加大复合型人才的培养力度。座谈中，如何有效地进行资源配置也是老师们交流的热点。有老师谈到，学校在人财物等资源配置上实施了不少改革举措，也取得了一定成效，期待未来能进一步优化，特别是在大型仪器设备等资源共享平台的建设、开放与规范管理上有所突破，使更多优质资源惠及广大教师，提高使用效益。此外，教师代表还就学校如何改善专业设置、优化管理服务、帮助教师减少生活后顾之忧等问题进行了热烈的讨论交流。（与会教师踊跃发言）蒋昌俊仔细聆
详细内容9月6日下午，计算机科学与技术学院在1号学院楼140召开“落实第十次党代会精神，迎接本科教学评估”全院大会，副校长李永智出席会议，教务处处长姚卫新，计算机学院党总支书记孙莉，院长刘国华，副院长杜明、副院长李锋以及全体计算机学院教职工与会。李永智与计算机学院教职工现场交流互动，他高度肯定学院教师在自然科学基金等科研领域取得的成绩，希望学院认真组织教职工学习领会第十届党代会精神，以此为指引积极推动学院改革发展，他提勉励学院和教师：一是要将学院人才培养工作逐步细化，不断提升人才培养质量；二是学院发展要特别关注青年教师，有组织地给予青年教师方向性引导与过程辅导；三是青年教师要树立目标，主动将个人成长和学院发展结合起来。（李永智副校长讲话）姚卫新对学院开展本科教学评估筹备工作表示肯定，并以江苏大学教学评估为案例，从审核评估工作具体安排各方面对此次本科教学评估进行指导。他指出教学评估工作要靠证据说话、靠数据说话、靠学生说话。刘国华要求全院教职工要充分重视此次教学评估工作，务必牢牢把握各自职责，同时鼓励学院教师参与到多领域的学科研究中。孙莉指出，实现党代会确定的目标任务，关键在于落实，全体教职员工应当将第十次党代会精神贯彻到实际工作中。当前面临本科教学评估，全体教职员工应当以饱满的热情、负责的态度、积极地投入其中。同时，学院也将扎实推进人才培养、高水平人才引进以及重点科研项目的申报工作。为全面实现国内一流、国际有影响，有特色的高水平大学的目标贡献计算机学院的力量。学院教师在交流发言中表示，将在党代会精神的指引下，以教学评估、科研课题、人才培养等工作为抓手，逐步提升办学质量、提升科研水平、实现“高层次应用型创新人才”为主的人才培养目标。
详细内容9月8日上午，东华大学首期非遗传承人群普及培训班《传统刺绣创意设计》开班。上海市文化广播影视管理局公共文化处（非遗处）处长杨庆红、主任科员葛永铭，贵州省文化厅非遗处处长张诗莲、调研员杨通文，我校服装与艺术设计学院党总支书记袁孟红，上海社科院研究员蔡丰明，上海金卡诺服饰有限公司高级定制设计师沈婕，及此次培训班的任课教师及全体学员与会。典礼现场中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划，是由国家文化部、教育部主办，文化部及教育部共同实施的为保护中华传统文化，实现非物质文化遗产的可持续发展，对非物质文化遗产传承人群展开的教育培训活动，东华大学被文化部列为2016年度中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批57所参与院校之一。根据国家文化部办公厅、教育部办公厅下发的《关于实施中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划的通知》和文化部非物质文化遗产司于2016年4月在云南召开的非遗研修研习培训的会议精神，学院结合在艺术设计领域的专业特色和学科优势开设《传统刺绣创意设计》培训班，课程融理论讲解、实践创作、考察调研于一体，旨在帮助刺绣类非遗传承人群在秉承传统的基础上，提高传统刺绣工艺的设计制作水平、促进刺绣工艺走进现代生活，促进现代设计走进传统刺绣工艺。袁孟红在致辞中向远道而来的50位贵州非遗传承人表示热烈欢迎。她介绍了服装与艺术设计学院学科特点及发展定位，希望学员们在这个以服装为龙头、以设计为主体的时尚学院中，汲取创新设计思维，并借助上海浓重的时尚氛围，开拓眼界、创新思路，使非遗传统技艺得以传承与发扬，让设计的作品更加时尚化、国际化。上海市文化广播影视局公共文化处（非遗处）处长杨庆红在致辞中提出，此次研培计划的目标是强基础、增学养、拓眼界，帮助非遗传承人群“知情、知艺、知辩”。他期待传承人群提高艺术素养、审美能力和创新能力，在秉承传统、不失其本的基础上，提高传统工艺的设计、制作及
详细内容教师节临近，老师们纷纷受到来自各方的祝福和赞扬，而在校园里，总少不了高鼻梁、蓝眼睛和各种肤色的“洋老师”的身影，他们漂洋过海来到东华，并和中国教师一样在校园里为学生传道、授业、解惑。9月7日，上海市“白玉兰纪念奖”授奖仪式举行，上海国际时尚创意学院（以下简称SCF学院）芬兰籍学术副院长海伦娜教授荣获2016年“白玉兰纪念奖”，以表彰她对时尚创意教育和上海时尚产业发展所做出的突出贡献。副校长刘春红出席颁奖典礼，国际合作处、SCF学院有关负责人一同参加活动。市外办主任张小松向海伦娜教授颁授证章、证书校领导与海伦娜教授在颁奖现场合影海伦娜教授是SCF学院首批引进的具有国际影响力的时尚创意大师，在纺织品设计和艺术教育领域具有颇高国际声誉和威望，她先后担任赫尔辛基艺术设计大学校长、阿尔托大学艺术设计与建筑学院院长、东华大学SCF学院学术副院长。海伦娜教授专注于推广可持续设计与环保时尚文化教育的全球发展，提出“设计服务于社会”，并将该理念融入上海与芬兰的国际化时尚人才培养中，为上海创意设计教育的国际化建设及与芬兰等国家的对外交流做出了巨大贡献。2010年，海伦娜教授荣获由芬兰总统授予的“芬兰白玫瑰骑士团”一等勋章。海伦娜教授自2014年受聘担任SCF学院学术副院长以来，在中外合作办学的新体制机制建设等方面作出积极探索，着眼于完整的时尚产业链教学体系构建，为SCF学院时尚学科建设、国际合作拓展、未来的发展与规划倾注心血。目前学院已经与爱丁堡大学合作，初步完成了服装与服饰设计专业和环境设计专业的基础建设，并与英国伦敦艺术大学的伦敦时尚学院（简称LCF）、荷兰ARTEZ艺术学院等多家时尚教育顶级院校达成合作协议。海伦娜教授高度重视理论与实践环节的交融与渗透，导入国际项目制课程，在她的积极推动下，SCF学院与超过20家国际一流时尚设计企业共建实习基地，并联动上海本地时尚创意行业资源，SCF学院
详细内容今年暑期，共青团中央学校部、全国青少年井冈山革命传统教育基地举办了2016年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动，我校第十四届“华英苑”大学生骨干培训班赴江西省井冈山市实践团入选此次暑期实践季专项行动，并获团中央全额资助立项。实践团以“井冈山红色文化教育课程现状及互动性分析”为主题，聚焦井冈山革命博物馆互动教学课程设计，开展了为期9天的系列社会实践活动。8月26日至9月3日，第十四届“华英苑”学员与在来自全国各地22所院校的学员汇集于全国青少年井冈山革命传统教育基地，接受理想信念教育培训课程、参与井冈山地区社会实践活动并开展校际交流。本次实践课程安排紧凑，包括课堂讲授、现场教学、情景模拟、调研走访、阅读经典、互动交流、学员论坛等形式。情景教学《三湾改编》，专题讲座《井冈山斗争与井冈山精神》、《苦难的征程，辉煌的业绩——纪念红军长征胜利80周年》，仪式教学《祭奠井冈英烈》，现场教学《重走朱毛红军挑粮小道》，体验式活动《入户调查、自做红军餐》等极大地调动了学员自主参与、互动体验式学习的积极性，系统地将井冈山精神融入课程体系，对当代大学生开展革命传统教育，有效增强了学员们的理想信念，对于发扬井冈山精神，提高自身修养和践行核心价值观有良好的促进作用。实践之余，华英苑学员们还在井冈山开展了丰富的校际交流和自主学习实践活动，与四川大学、华东师范大学、贵州民族大学、海南师范大学等高校学员进行校际交流，开展主题分享会，营造良好的学习氛围，同多所高校结下深厚的友谊。此外，学员们奔赴井冈山博物馆、小井红军医院、小井烈士墓、百竹园·造币厂，扎实开展“井冈山红色文化教育课程现状及互动性分析”主题调研，为实践课题收集了详实的资料和数据。通过为期9天的实践，学员们全面了解了井冈山斗争史，深刻领悟井冈山精神，深入当地了解革命老区经济与社会发展情况，活动取得扎实成效。据悉，今年是我校实践团队第三
详细内容“‘老爷子’原来是国家级教学名师啊，怪不得上起课来那么赞”，要不是接受采访，东华大学纺织学院针织专业学生王睿怎么也想不到，给她和同学们一直上本科基础必修课《纺纱学》、被大家亲切唤作“老爷子”的郁崇文老师居然这么牛。国家级教学名师、上海市教学名师、国家级教学成果一等奖获得者、国家级教学团队带头人……自1987年工作以来，郁老师从教29年来获过的每个荣誉几乎都与“讲台”有关，最近他又被教育部评为“万人计划”教学名师。是什么让郁老师对三尺讲台如此“情有独钟”，又是什么让他赢得奖杯更赢得学生口碑？且随记者一同走近东华大学纺织学院郁崇文教授和他的讲台人生。纺织课堂上玩“跨界”写脚本、拍片子、做动画，你能想象这些看似影视编导干的技术活儿，被一个学纺织、教纺织的老师“玩转”到了大学课堂上吗？而这恰恰是郁老师课堂的最大魅力所在。原来，郁老师所教授的主要课程《纺纱学》是由原来的棉纺、毛纺、麻纺和绢纺合并起来的一门课程，许多知识点都与纺纱的各类机器设备、生产实际紧密相连，单凭书本传授和黑板板书很难讲清楚。但纺织厂往往又在相隔学校较远的外地，老师们既不可能带着大批学生长期驻扎工厂，也没法把工厂里的大型设备和生产线搬到课堂里来。面对这种情况，早在上世纪90年代中期，郁老师就开始尝试着采用动画、录像等手段进行“立体”教学，并多次到工厂现场拍摄有关设备和纱线加工过程的录像，带回来放给学生看。那些看上去枯燥、抽象的纺纱原理，被这些鲜活的动画和教学录像神奇地一转化，变得生动有趣起来，也让学生在“玩”与“乐”中不知不觉地收获了知识。此外，郁老师还带着教学团队的老师自己动手研制系列纺纱实验样机，这些样机小巧、简单，操作方便，又与工厂的实际生产性及其基本一致，解决了纺织院校实验室场地小、机器大、学生难以自己动手操作的难题。目前，系列实验样机已被全国20多所纺织高校采用。（郁崇文老师对学生进行专业指导）“时移世易
详细内容教师节来临前夕，2016年上海市教书育人楷模颁奖暨新教师代表宣誓仪式在静安公园尊师重教碑前举行，我校纺织学院邱夷平教授获评“2016年上海市教书育人楷模”。今年上海共评选出10名“2016年上海市教书育人楷模”和10名“2016年上海市教书育人楷模提名奖”获得者。（2016年上海市教书育人楷模颁奖活动现场）（我校纺织学院邱夷平教授获评“2016年上海市教书育人楷模”）（邱夷平和援疆团成员在新疆开展援疆实践）据悉，在第32个教师节到来之前开展2016年上海市教书育人楷模推选表彰活动，旨在深入贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神，引导广大教师增强教书育人的荣誉感和责任感，争做党和人民满意的“四有”好老师。邱夷平教授坚持六年带领师生科技援疆和利用网络实践育人的动人故事打动了人们。作为海归教授，他甘愿放弃国外优越的工作生活条件，毅然投身祖国的纺织教育事业，六年来带领300余名本科生、研究生参加援疆实践历练，60多名海归博士、青年教师、辅导员等参与培训指导，师生们先后在当地开设培训课程近百门，培训新疆纺织产业基层员工两千余人，参与《新疆棉花机械采摘与人工采摘品质差异分析与改进研究》等三个国家级和省部级科研项目，从北疆的乌鲁木齐、石河子到南疆的库尔勒、阿克苏、和田、喀什、吐鲁番，邱夷平带领的援疆团足迹遍布天山南北，将带有东华特色的纺织科技援疆落到实处。（邱夷平在肯尼亚莫伊大学交流纺织人才教育）而在国家大力推动“一带一路”建设的大背景下，邱夷平育人的脚步还留在了非洲、巴基斯坦、土耳其等“一带一路”沿线国家。今年8月，东华大学与肯尼亚莫伊大学合作举办、莫伊大学及莫伊大学孔子学院承办的2016年中非国际纺织服装论坛暨中非文化交流论坛在肯尼亚蒙巴萨举行，来自肯尼亚、乌干达、苏丹、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、津巴布韦等十余个一带一路沿线国家的近50位专家学者和嘉宾与会，探讨中非在纺织服装教育及相关产
详细内容新学期伊始，美丽的东华校园恢复了往日的热闹，师生们开始了新学期的工作、学习和生活。9月5日，校领导于新学期第一节课来到松江校区教学楼察看课堂教学情况，在课前与师生亲切交流。各学院和相关职能部门负责人也一同来到现场。朱民书记悉心询问任课教师教学准备、学生出勤和课堂表现，详细了解学生们的假期生活、学业规划等情况，并倾听师生对学校工作的意见建议。看到有老师采用课前小测试及时了解学生的学习状况，朱民对此给予肯定，并鼓励任课教师积极参与教育教学改革，为提升学校人才培养质量贡献智慧。对于高等数学、大学物理等公共基础课正在实施的分层次教学，朱民要求教务部门和有关学院在实施过程中进一步优化教学课程安排和教学内容设置，确保分层次教学根据不同层次需要发挥因材施教的效果。他还现场叮嘱教务部门和有关学院要更多关心青年教师的教学能力提升，完善助教制度，加强业务培训，确保教学质量。（朱民书记课前与教师交流）据悉，本学期我校为本科生共开设2929门次课程，为研究生开设832门次课程。9月3日周六，各学院辅导员及学生工作、后勤保卫等相关工作人员放弃休息，全天侯为学生提供注册报到服务。截止到9月5日下午，全校本科生报到注册率为93.56%，研究生注册率为97.20%。
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