持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推进习近平新时代中国特色社会主义思...
学校党委中心组学习有计划、有内容、有形式、有记录、有总结、有考核。集中学习原则上...
持续深化“三全育人”综合改革，制定实施方案、形成任务分工、明确责任单位，形成具有...
坚持立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。持续深化培...
加强伟大建党精神的研究、宣传、阐释和实践转化。扎实开展“党史”学习教育和“四史”...
学校领导班子要带头增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不折不扣...
坚持并认真执行党委领导下的校长负责制，健全党委全委会、常委会和校长办公会等议事决...
坚持全面从严治党，落实“四责协同”机制，明确落实全面从严治党主体责任清单、党委主...
建立班子成员联系和服务专家、基层、师生员工的制度，健全联系点、讲课听课、调查研究...
健全二级院（系）集体领导、党政分工合作、协调运行机制，保证党政联席会议讨论决定院...
强化基层党支部的“政治堡垒”作用，履行政治责任，党组织设置合理、履责到位。党支部...
严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”等组织生活制度，常态化扎实开展党史学习教育...
按照学校章程，健全依法办学法治机制，推进依法治校，建立现代大学制度有成效。实行学...
校和院（系）两级教授治学制度健全，学术委员会有效履行学术事务的决策、审议、评定和...
落实教代会等民主管理制度。教职工通过教代会行使民主管理和监督权利，对学校重大改革...
学校高度重视思政队伍建设，认真贯彻落实全国高校思政工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，先后成立思政课教师队伍建设、课程思政建设、辅导员队伍建设等专门组织机构，着力建设专兼配备、结构优化、能力突出的思政工作队伍。学校高度重视思政课教师队伍建设，连续出台思政课教师队伍建设专项工作实施方案、教师队伍建设与培养实施方案、《思想政治理论课教师专业技术职务聘任实施细则》等专项制度，给予思政课教师特殊引进机制政策扶持，严把教师选聘政治关、师德关和能力关，建立专任教师资格准入制，实行新进教师政治面貌非党员、政治审核不合格、学术不端等一票否决制，立足“大思政”探索建立转任机制。为二级单位党组织配备专职党务干部，配齐建强辅导员和思政课教师队伍，专门为思政工作提供有力保障。一批优秀骨干教师得到快速成长，教学水平和质量有效提升。学校以“聚焦能力素质建设”为核心，以打造“高水平德育工作团队”为目标，以建设“省市级辅导员素质能力实训基地”为载体，加强辅导员队伍建设一体化设计，积极开展辅导员素质能力提升工程专项培训，推荐思政工作骨干参加各级各类专题培训和比赛，高质量高标准推动辅导员队伍建设。先后制定或修订多个辅导员队伍建设文件，明确辅导员选拔、培养、发展、考核、待遇及工作职责，畅通辅导员评聘思想政治教育教师专业技术职务的渠道，单列计划、单设指标；畅通辅导员职级晋升的渠道，保障了辅导员双线晋升，为辅导员队伍建设提供了制度保障。专门配备新疆籍专职少数民族辅导员。教师荣获中宣部“宣传思想文化青年英才”、“黄大年式教师团队”、全国优秀教师、全国高校思政课教师影响力人物提名、首届全国高校思想政治理论课教学展示活动中荣获一等奖、上海市思政课“教学名师”、上海市思政课教学名师工作室、上海市马克思主义理论教学研究中青年拔尖人才等多项全国及市级重要荣誉。近五来，获得全国高校辅导员年度人物1个、提名奖1个，全国高校辅导员素质能力大赛一等奖1个、二等奖3个，上海高校辅导员年度人物4个。
