彰往考来，改革始终是转动命运齿轮的关键一招，每一次精准咬合都会重塑发展轨迹。

大发展需要厘定大逻辑、锚定新进路。完善拔尖创新人才培养体系，优化学科专业布局结构，推动科技体制机制创新，深化人事人才制度改革，健全现代大学内部治理体系……日前，学校深化综合改革、服务教育强国建设方案出台。“增量变革，存量革命”，学校第十一次党代会提出的“创新制胜”战略，从“念兹”走向“在兹”，从“纸面”走向“直面”。

一切改革，本质上都是以突破认知边界为起点的开拓之旅。当前，高等教育已驶入以科技发展、国家战略需求为牵引的“快车道”，每一个维度都在演绎着深刻的变革。要在高等教育版图中绘就属于东华的璀璨图景，必须冲破惯性思维的藩篱。因循守旧的思维定式、经验主义的路径依赖、过往循环的固有模式，是吞噬改革动能的“三重门”。“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，真正的改革永远始于对“三不足”精神的践履，成于踏准时代发展的节拍。

改革如弈棋，而优化学科是破局制胜的关键落子。学科固化形同医学上的“动脉硬化”，看似稳定，实则危机四伏，唯有以“刮骨疗毒”的勇气，打破学科藩篱，才可赢得未来的主动权。存量优势学科需要在迭代中筑牢“大场势”，续写新辉煌。近缘学科需要打破人为“柏林墙”，通过深度耦合破除资源分散困局，最终实现“整体大于部分之和”。真正的竞争，不仅要在既有赛道上深耕细作，还要以敢为人先的魄力开辟“新赛道”，方能在大变局中执先手、掌全局。条条声轨，汇成合奏。只有学科布局多维协调发力，改革才能谱写出恢弘的复调华章。

深化改革，改到深处是利益。“几何公理要是触犯人们的利益，那也一定会遭到反驳。”一事当先，风险与收益，付出与回报——在利益的坐标系上，很多人会自觉不自觉地演绎着价值排序。文明的伟大之处，正在于既能如纬线一般编织现实经纬，更能像经线一样确立价值坐标，而非将万物简化为单一的利益刻度。只有当个体在利益的天平上放上责任的砝码，在物质丰盈与精神富足的和谐共生中，才能驶向更加辽阔的人生。改革需要少一点鸡虫得失的盘算，多一份理想情怀的责任担当。东华要变得更好，亟需每个人秉持目光四射的全局观念，力所能及地提升“责任阈值”。

知者行之始，行者知之成。知行需要合辙押韵、相互滋润。让人惊羡的成功之花，终究靠的还是奋斗的泪泉。

有人说，世界上最厉害的东西不是原子弹，而是“时间+复利”。坚持一时或许是激情使然，坚持一世则是意志力和忍耐力的综合考验。毋庸讳言，人难免会有惰性，常常不自觉地犯了懒、畏了难，殊不知，就在我们千方百计逃避枯燥、躲开困难时，现实会残忍地一扇扇关上那些梦想之门。“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”在大多数人苟且的时候，您的不苟且会给未来带来红利。

“我可以接受失败，但绝对不能接受未奋斗过的自己！”我们常拿顺其自然来敷衍奋进路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，就是竭尽全力的不强求，而非两手一摊不作为。“跌一跤也要抓一把土”，不因困难挑战而放弃希望，不因现实搅乱而逡巡不前，这应成为我们守住“小确幸”工作哲学。

实干是撬动向往的不二法门。你可以假装很努力，但时间会剥离所有的粉饰。“全是谈勾当，不玩兰花指。”唯有每个人脚踏实地顶起自己该顶的一片天，在各自的岗位矩阵上发光发热，才能拉直问题，让东华“支棱”起来！

改革，是谋全局的定盘星。改革，是提质增效的引擎。改革，是锚定机遇的先手棋。未来永远在改革中生长，正如古树永远在年轮中新生！