建立青年教师职业发展导师制度，选聘业务能力强、政治素质硬的教学科研骨干，担任青年教师职业发展导师。进一步完善校、院领导与青年教师交流机制，主动把握青年教师发展诉求。学校主要领导每学期至少与青年教师进行1次座谈，向青年教师通报校情动态，回应青年教师关切。学院领导要加强与青年教师日常交流，特别要建立新进教师谈话制度，每学期至少与青年教师进行1次思想沟通，为青年教师解疑释惑，宣传解读学校、学院重大方针政策。依托学校教师发展中心，形成有利于青年教师提升思想理论、教学科研以及人文素养水平的培训体系。充分发挥青年教师联谊会、教工分团委等组织作用，助力青年教师职业发展。