东华大学自2005年每班设立一名心理委员、每个学院成立一支心理委员工作团队以来，不断完善心理委员的队伍管理，加强心理委员制度建设，逐步发挥心理委员这支队伍在心理健康教育中的作用，从心理委员的选拔、培训、考核、奖励等方面做了明确的规定,编写《东华大学心理委员工作手册》，发放到每个心理委员手中。

东华大学心理委员根据个人自愿报名、班级选举推荐、辅导员考察确认、专业培训培养的原则产生。对于心理委员的选拔和职责也提出明确的要求，并对心理委员的培训做了严格规定。心理委员须接受东华大学心理健康教育与咨询中心和学院组织的培训。培训分年级进行，培训内容由必修部分和选修部分组成。一年级心理委员第一学年上学期须完成三次必修课程的学习，必修课程的内容为团体心理训练营活动（一天）、大学生常见的心理异常与危机干预、人际沟通训练；一年级下学期须完成两次必修课程和至少一次选修课程的学习，必修课程的内容为：心理咨询的理论流派、心理咨询的谈话艺术。二年级心理委员须完成每学期两次、全学年共四次的选修课程的学习。其他年级心理委员自愿参与心理委员的各类培训。心理委员做好相应的培训记录成为心理委员工作考核内容的一部分。

此外为了总结和交流工作经验，表彰有突出贡献的心理委员和心理委员团队，我校每学年评选一次优秀心理委员和优秀心理委员团队。对于评选要求和评选程序做了明确的规定。此项激励机制，大大激发了心理委员的工作热情，增强了各学院心理委员团队的凝聚力，对这支队伍的良性发展、推进心理健康教育工作起到了很好的作用。