40年前，初中毕业的徐明稚被下放基层锻炼，两年的农村生活，两年的煤矿锻炼，六年的农机厂，十年之中，他从未停止过阅读、自学。“那时候是真的觉得知识就是力量，恢复高考，考上大学完全是意外”，而今，已是东华大学校长的徐明稚说起那段往事，感慨万千，“毫不夸张地说，那个决定改变了不止一代人的命运”。
　　
　　高考：“机会只给有准备的人”

　　1978年，只有“初中生”“文凭”的徐明稚凭借十年来持之以恒完成的自学课程，如愿以偿考入复旦大学，圆了自己的“大学梦”，验证了那句“机会只给有准备的人”的话。

　　而后，他在填志愿时，填报了当时的一门“冷门专业”：工业经济学，几年后的留美志愿他又选择了一个当时国人“闻所未闻”的工商管理。正是这两次转折点上的选择，改变了他的命运；而后MBA在国内的“大热”，证实了选择的前瞻性。谈到这两次“填报冷门”的经历，徐校长说：一是要感谢经历，苦难有时是一笔财富，赋予我超前意识；第二，要相信自己的判断。

　　“说实话，参加考试的时候并不是那么有把握”，徐校长说，“我一直认为，有的时候，人生是无法设计的，当你不能选择命运时，就让它来选择你。只要你有能力、有实力，最终总能找到一个位置，在为社会、国家做贡献的同时，实现自己的价值。”
　　
　　选拔模式：社会进程的镜子

　　“从‘考试不重要’到‘公平高考’，再到各种措施去改进‘一考定终身’的情况，这正是社会进步、社会意识形态变更的缩影。”徐校长说，“但是目前说取消高考制度，是不合适的，因为目前为止，还没有探索出任何一种普遍适用、行之有效的方法来替代高考。我们能做的是去用各种措施完善这个制度。”

　　“东华就有允许前8%学生转系和按大类招生这样的措施以为学生提供再次选择的机会”徐校长举例说。同时，徐校长也指出，我们承认高考制度的弊端和残酷性，“但是，市场经济本来就是残酷的竞争经济。回避面对竞争而非积极挑战，并非我们提倡的态度。”
　　
　　优势与非优势学科战略：“纺织现在不止给人穿衣服”

　　“东华模式既非‘专设纺织科学’，也不是‘综合性大学’，而是有特色的多科性大学。这个定位的选择首先是因为建设求大求全的综合大学东华没有师资方面的优势，而任何一门学科是有它的学科生物链的，只建设单一学科显然也不可取，”徐校长对于东华“有特色的多科性大学”作以解释。

　　针对作为东华“王牌”的纺织科学，徐校长介绍说，现在的纺织科学，已是一门复合型的与别的学科相交叉、由现代科学技术武装改造的学科了。

　　而对于非传统优势外的学科，徐校长用了一个词形象地比喻了东华这些学科的战略，叫做“借船出海”：例如材料科学和纺织学结合，就给导弹穿上了“衣服”，“纺织现在不再只给人穿衣服了”。
　　
　　建议年轻人：为应对世事变化准备一颗平常心

　　“以人为本，培养全面发展的人——不是一句空话”，徐校长说，“我个人很反对过早地文理分科，一个人对自己国家的历史、地理常识一窍不通，他如何称得上一个健全的人呢。”

　　徐校长说，一个人包括基础知识、艺术欣赏的综合素质决定了这个修养、素质，也是他一生发展的基础。

　　徐校长再次拿自己的例子“现身说法”：世事实在变化中，我们能做的是自我学习，保持一颗平常心。只有善于学习、心理素质过硬的人，才可以经过一次次“风浪”的洗礼。
　　
　  （东方网2007年6月26日相关专题:2007上海高考  特别策划:回眸高考三十年）